El curso gratuito y online, dictado por la educadora Samay Tayta Ya Umuk, busca visibilizar saberes ancestrales y fortalecer la educación intercultural.
Con el objetivo de preservar y difundir las culturas originarias, la Universidad de La Punta (ULP), a través de su Instituto de Idiomas (IDI), lanzó el taller “Memoria Viva e Identidad del Pueblo Huarpe: procesos de reconocimiento desde la educación intercultural”. La propuesta estará a cargo de la educadora Samay Tayta Ya Umuk, conocida en el ámbito académico como Ya Umuk, integrante del pueblo huarpe de la comunidad Pinkanta.
El curso comenzará el 4 de mayo y finalizará el 27 de julio. Se dictará en modalidad virtual y tendrá una duración total de 10 encuentros, con cierre presencial. Está destinado a jóvenes y adultos, es gratuito y no requiere conocimientos previos. La inscripción se realiza a través del sitio oficial del Instituto de Idiomas de la ULP.
La iniciativa surge de la necesidad de visibilizar prácticas, saberes y cosmovisiones que, según resaltó la docente, aún no tienen el lugar suficiente en los sistemas educativos. En ese sentido, el taller propone acercar a la sociedad a una cultura que “existe en el territorio, está cerca, pero no siempre es reconocida ni respetada”.
El programa abordará cómo el pueblo huarpe ha sostenido su memoria a lo largo del tiempo, desde prácticas cotidianas hasta conocimientos vinculados a la naturaleza. “Para nosotros el alimento también es medicina”, explicó la educadora, quien remarcó la importancia de generar conciencia social sobre el cuidado de estos recursos.
La propuesta también pone el foco en las nuevas generaciones. Formar a jóvenes con identidad cultural y promover el respeto por los pueblos originarios son algunos de los ejes centrales. “Necesitamos que se conozca y se reconozca nuestra cultura, que haya un diálogo entre lo que enseñan las familias y lo que transmite la escuela”, sostiene.
Quienes finalicen la formación recibirán un certificado, luego de haber cumplido con los requisitos de asistencia, entre otros.