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martes, junio 9, 2026

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Poggi participó de la 2° Jornada CLIP y dialogó con estudiantes sobre inteligencia artificial

El gobernador Claudio Poggi visitó este martes la 2° Jornada CLIP en el Centro Cultural Puente Blanco, donde más de 1.500 estudiantes de 26 escuelas de San Luis participaron en talleres de comunicación, audiovisual e inteligencia artificial.

Este martes, el gobernador Claudio Poggi visitó la 2° Jornada CLIP (Comunicación, Lenguajes, Inteligencia Artificial y Producción) del año, que se lleva a cabo en el Centro Cultural Puente Blanco y que recibirá a lo largo de la mañana a más de 1.500 estudiantes de 26 escuelas de la ciudad de San Luis.

La propuesta, que lleva adelante la dirección de Comunicación y el ministerio de Educación, tiene como fin acercar herramientas y conocimientos vinculados a los nuevos lenguajes de la comunicación, abordando temáticas como redes sociales, streaming, producción audiovisual, inteligencia artificial, radio, fotografía y redacción multimedia. A través de charlas, talleres y experiencias prácticas, los participantes podrán explorar distintas formas de creación y comunicación de contenidos en entornos digitales.

El Mandatario arribó al Centro Cultural y fue recibido por el director de Comunicación, Diego Masci, y el ministro de Educación, Guillermo Araujo, quienes lo acompañaron en su recorrido por los distintos espacios disertantes que desde las 9:00, ya empezaron con las capacitaciones.

El subdirector de Vinculación Ciudadana, Gabriel Sindoni, comentó que además de talleres, también se montaron distintos sets. Entre ellos de fotografía, diseño, audiovisual, de TV, de redacción, entre otros, para que los jóvenes puedan realizar prácticas comunicacionales en tiempo real.

“Los chicos pueden presentar noticias, aprender sobre el manejo de cámara, creación de imágenes con IA. Hay un montón de propuestas para ellos”, explicó.

El funcionario comentó que cuentan con un espacio de capacitación con puntaje docente. “Tiene que ver también con la producción audiovisual, más de un lado pedagógico, con una charla de salud emocional también que fue propuesta por el ministerio de Educación”, dijo.

Con respecto a las capacitaciones y talleres, Sindoni comentó que se realizan en dos salas y se dictan sobre inteligencia artificial, taller de radio, producción, audiovisual, redes sociales y distintos lenguajes para la creación de contenidos.

Por último, el funcionario destacó la presencia del Gobernador y su acercamiento con los jóvenes y las escuelas que tienen orientación en comunicación.

“CLIP es una de las 50 propuestas en materia educativa que presentó el Gobernador en la Asamblea Legislativa de este año. Y eso es una manera de bancar el proyecto también, de acompañarnos a nosotros y a los chicos también en lo que tiene que ver con la comunicación, que es importante que ellos tengan herramientas para que puedan trabajar. Su presencia es un apoyo muy importante”, concluyó.

Entre las fotos, las charlas y las entrevistas escolares, Poggi hizo su paso por cada una de las propuestas. También compartió un desayuno con los jóvenes. Al finalizar su recorrido, el Gobernador participó de la capacitación sobre la IA y brindó una reflexión sobre su uso.

“Cuando uno está depresivo, cuando uno está bajoneado, cuando uno tiene un problema en la casa, la IA no se lo va a solucionar porque no tiene sentimientos. Hace muchísimas cosas que a ustedes les puede ser muy útil para la vida, para resolver un tema, pero siempre tengan en cuenta que no reemplaza al ser humano”, señaló el Mandatario.

En diálogo con la prensa, el Jefe de Estado indicó que esta segunda edición de la Jornada CLIP integra una de las 50 medidas educativas impulsadas. “Forma parte de la política educativa provincial, en este caso con escuelas que se han interesado mucho en todo el tema de comunicación, streaming, producción audiovisual, radio e Inteligencia Artificial”.

“La verdad que hay una concurrencia bárbara. A CLIP lo estamos haciendo en Villa Mercedes, San Luis y la Villa de Merlo”, concluyó.

Galería del evento educativo

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