El Ministerio de Educación aplicó la medida tras una modificación legal que vincula el estímulo económico a la conducta. El caso se enmarca en un análisis más amplio de situaciones de violencia en el ámbito escolar.
Un estudiante de una escuela de Villa Mercedes perdió el beneficio del programa ‘Estampillas Escolares de Ahorro para mi Futuro’ tras protagonizar un incidente en el que portó un arma blanca en el establecimiento y formuló amenazas. La medida fue aplicada por el Ministerio de Educación en base a la reciente modificación de la Ley N° VIII-0752-2011, que regula dicho programa.
La cartera educativa informó que, tras las intervenciones correspondientes realizadas por la institución escolar y el ministerio, se procedió a la suspensión del estímulo económico para el alumno involucrado. En paralelo, se indicó que se continúan analizando otros episodios vinculados a peleas, agresiones físicas, publicaciones inapropiadas en redes sociales y diversas manifestaciones de violencia escolar.
La actualización normativa, impulsada para garantizar entornos escolares seguros, establece que el beneficio está ahora directamente vinculado a la conducta y la convivencia de los alumnos de todo el sistema educativo provincial. El incumplimiento de los criterios de respeto puede implicar la pérdida total o parcial del estímulo.
En concreto, la reglamentación incorporó un inciso que obliga a acreditar una conducta basada en el respeto, prohibiendo acciones de bullying, acoso, extorsión, amenazas o cualquier forma de violencia (física, sexual, psicológica o verbal), ya sea de forma personal o virtual. Esta consideración rige también para el trato hacia el personal de las instituciones.
Según la normativa, quienes cometan estas faltas sufrirán el descuento de las estampillas del año en curso, y en caso de reincidir tres veces, se procederá al descuento total de las acumuladas. El Ministerio puso a disposición, a través del equipo profesional de la Subdirección de Bienestar Escolar, herramientas de capacitación para prevenir y contener este tipo de situaciones en la comunidad educativa.