La jornada, organizada por la Fundación ‘1826 Sarmiento’, será el miércoles 6 de mayo a las 17:00 en la sala Hugo del Carril. Está destinada a maestros de nivel Primario y Secundario, equipos directivos, estudiantes de formación docente y público interesado. Cupo limitado e inscripción mediante formulario web.
La Fundación ‘1826 Sarmiento’ invita a docentes, equipos directivos, estudiantes de formación docente y público interesado a una jornada de formación sobre el legado de Domingo Faustino Sarmiento. El encuentro será el miércoles 6 de mayo a las 17:00 en la sala Hugo del Carril, ubicada en el Centro Cultural Puente Blanco (Av. del Fundador y Pasaje de las Artes).
El proyecto, titulado ‘Del adobe fundacional a la redópolis cultural: Sarmiento y el origen de la educación pública en San Luis’, propone recuperar el legado de Sarmiento desde una mirada territorial. La propuesta analiza a San Luis como escenario geográfico y como punto de origen de una visión educativa revolucionaria.
La disertación estará a cargo de Néstor Menéndez y Esteban Nostray, presidente de la fundación. El encuentro incluirá instancias de consulta y debate para fomentar el intercambio con los asistentes. La jornada otorga puntaje docente.
La inscripción debe realizarse completando el formulario web disponible en el sitio oficial. Por consultas o más información, comunicarse con la dirección de Comunidad Educativa al teléfono 2664 452000, interno 3701, o vía correo electrónico a [email protected]. También pueden contactar a la Fundación 1826 Sarmiento a [email protected].
El paso de Sarmiento por San Luis constituye un hito fundacional de la educación argentina. En 1826, en San Francisco del Monte de Oro, fundó su primera escuela a los 15 años junto a su tío, el fraile José de Oro. Se trató de un humilde rancho que dio origen a una vocación pedagógica y política transformadora. Este proyecto revaloriza ese espacio, actual Solar Histórico, como cuna de la educación pública.
En el marco del Año de la Educación, en San Luis se decretó el bicentenario de la primera escuela fundada por Sarmiento, y propone articular memoria histórica y desafíos actuales, recuperando la vigencia de la educación popular como base de la ciudadanía.